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尚志市希望小学是一所省标准化市直小学，1996年建校。占地 14220平方米，建筑面积9561平方米。经过二十年坚持不懈地努力和发展，学校目前有在编教职员工144人，教学班49 个，学生总数为3171人。2012年为缓解希望小学大班额问题，市政府将原尚义小学划归为希望小学，建希望小学尚义小学分校，分校占地面积9559平方米，建筑面积3630平方米，在编教师35人，教学班22个，在校生1098人。两校区共有在编教师179人，教学班71个，在校生4269人。成为一校两区的尚志窗口学校。
建校以来，希望小学一直秉承“规范为源、服务为先、质量为本、特色点睛”的办学理念，实施了“法理情”三位一体的系统管理，以法立规、以理行教、以情动人，“法理情”在学校管理中相互支持，融为一体，协同运作，奠定了学校组织文化建设的基础，打造学校核心竞争力。结合多年来的发展经验，总结提炼出了校园文化的核心价值观：一切以人为本，以生为本，以师为本，突出和谐发展，阳光幸福的理念，即“悦文化”。“悦文化”的四个主题分别为“悦目”、“悦动”、“悦纳”、“悦享”。这四“悦”渗透于校园生活的各个方面，陶冶着学生们“形”、“声”、“心”“情”多种感官。
多年来，学校不断增强德育工作的主动性和实效性，关注学生的心理健康、倡导阳光体育活动，实行了制度、养成、课程、活动、阅读、心理与安全教育六维“悦文化”管理。把特色办学作为望小发展建设的核心目标。以活动为载体，以特长学生、特色班级为基点创学校特色。通过社会力量与学校优势相结合，文体活动与面向全体学生相结合，社会实践与德育相结合，阳光体育、体艺2+1与音体课程相结合，学校教育与家庭教育相结合等途径促学生多元发展。
近年来，学校专注于校本课程的研究和开发，为学生的个性化发展创造条件，体现学生的自主性、选择性，建设具有时代特征和地域特点的“悦享”课程体系，包括艺术类、体育类、启智类、素养类和国学类五大课程体系，编写了《健康、快乐、成长》、《悦在希望》、《希望小学经典诵读》等系列教材。通过校本课程的研发，完善了学校全面育人，特色发展的办学理念。丰富了望小德育课程体系。
近年来，在我市“四研互助”教学模式的大框架指引下，希望小学正积极探索具有本校特色的“悦课堂”教学模式。这种模式下的课堂教学，不仅是传授知识的过程，更是师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念，丰富教学内容，追求新的发现的过程，课堂充满了师生的生命活力，洋溢着求实、探究、创新的气氛。实现生生互动，即通过组研中的对学、群学，实现学生与学生之间的自主、合作、探究学习；实现师生互动，即教师关注到每一名学生，顺学而导，水到渠成；实现多媒体互助，即充分利用电子白板、实物展台、网络平台等多媒体设备，增大课堂容量，发掘课程，共享资源，让学生在自主中学习，在快乐中学习。
经过多年的磨砺和打造，望小的特色化发展目标已经初见成效，基础设施的全面改善，使校园环境赏心悦目；“悦文化”的浸润生根，使全体师生的精神面貌焕然一新。望小正向着更深厚的内涵和更宽广的外延开拓和发展，向着建设品质名校的目标阔步前进！
