哈尔滨市第70中学始建于1971年，是黑龙江省一类初中学校，省级标准化先进学校，隶属于南岗区教育局。学校位于哈尔滨市南岗区宣德街32号（芦家街67号）。

      70中学在46年的办学经历中，在市区教育局、教研部门及辖区有关单位的鼎力支持下，经过全体70人的不懈努力，学校的整体办学水平逐年提升，教学质量稳步增长，培养和造就了一大批优秀学子。

一、学校办学基本情况：

      学校占地面积5223平方米，校舍建筑面积6566平方米。现有四个年级，18个教学班，在校学生800人。学校建有体育馆、微机教室、理化生实验室、音美专用教室、综合实践活动室、多功能厅、语音教室、图书室、心理咨询室等，所有教室配置电子白板、班班通，可以满足学生在校学习、实践活动的需要。校园内建有室外操场、篮球场等，可以满足学生户外体育活动的需要。

二、正心养德，苦炼内功，幸福发展

      “每一个孩子都是一颗种子，每一所学校都是立德树人、培育和践行社会主义核心价值观的沃土”。有着46年办学历史的哈尔滨市第70中学校就是这样一方土壤，她用深厚的文化底蕴、锐意变革的教育理念和朴素扎实的教育教学行为，恩泽着一方百姓。一届届学子走进70中学获得知识，习得技能，并陶养出美善的人格、坚韧的品行，成人、成才、最终走向成功。

      2013年，吕东清校长带领新班子把“让每一个学生快乐成长，让每一位教师幸福发展，办让家长和社会满意的优质学校”作为办学目标，引领70中学走上了一条内涵发展、优质发展的道路。四年时间，70中学取得了可喜的成绩。近四年中考成绩连续攀升，连续四年获南岗区大面积提高教学质量奖，2014、2015、2016连续三年在南岗区办学水平综合评估中位列初中前八名，均获得优秀学校称号。

（一）正心养德， 为孩子一生成长奠基

      一块洁净的心田，一种平和的心境，一个远大的目标，这是基础教育给学生们最宝贵的礼物。而真正有价值的教育一定是直指心灵的教育，是提升人生境界的教育，是培育学生核心素养、培养美好品德的教育。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，70中学将“明德至善，知行合一”作为校训，并全面践行在学校的管理中。

1、暖心工程，让教师有职场的归属感和幸福感，用快乐的心灵播种幸福的种子

      “管理就是用今天的变化走向明天”，学校在强化制度建设的同时，更注重人文管理，关心教师的心灵诉求，全力帮助教师解决疑难问题。学校班子在工作中始终遵循“管理不是约束，而是激励，不是管理人群，而是凝聚人心”的理念，“管心”从“关心”开始，实施“暖心工程”，全校教师幸福执教，拥有幸福感的教师培育出阳光幸福快乐的孩子。

2、以立德树人为核心，注重德育实践活动的创新

      学校坚持以立德树人为根本，将德育活动化为“四大系列”，都是基于体验、反思，基于学生主体参与的活动。即：第一系列，入学教育、学生离队入团仪式、毕业教育系列。第二系列，改善心智模式系列。第三系列，大型体验活动系列。包括开学式、体育节、科技节、艺术节、主题升旗仪式等。第四系列，生态体验德育综合实践活动课程系列，包括生态体验德育班会课，心理辅导课等。

3、开辟“第三成长空间”，建构品牌校本课程，培育学生核心素养，彰显办学特色

      学校开发的校本课——啦啦操、乒乓球、篮球、书法绘画、音乐之声、画板学堂、英语沙龙、综合实践、纵横棋社等特色鲜明，成果显著。我校“冰城七零”啦啦操队在2016年获全国啦啦操联赛（山东日照站）初中组冠军，同年在哈尔滨电视台春晚节目中登台表演，2015—2016年度两次获得黑龙江省初中组冠军，连续两年代表南岗区参加哈尔滨市全民上冰雪活动启动仪式。乒乓球队荣获2014年哈尔滨市初中组男团冠军。连续三年获区中小学田径运动会团体总分第三名。2016年校足球队获南岗区初中组亚军。校篮球队获区中学生篮球赛季军，获肯德基三对三篮球赛哈尔滨大区赛季军。“校园之声”合唱团获南岗区合唱比赛一等奖。“流光溢彩”美术社团中的多名学生在全国、全省少儿书画大赛中获金奖、银奖……

（二）苦炼内功，打造优秀的教师团队

1、确立“教育理念与专业精神不断重构”的队伍建设核心方向，“阶段”式助推教师成长。破冰阶段：先后邀请三十余位全国特级教师进校园为师生讲学，更新教育理念，提升学科素养。引种阶段：组织教师外出学习，引种“高效课堂”、“微课”进校园，进行本土化改良推进。深耕阶段：实施“教、研、修”一体化的培训模式，开展小课题研究，辑录“教师成长写真集”，总结优秀做法，探寻规律。

2、打造“四个团队”，以团队建设提高教师队伍核心战斗力。

      一是“班子团队”：其中校级干部4人、主任8人，均为市区级骨干教师，多在一线兼课。开展“两学一做”教育，打造修德敬业、善做善成的班子团队。

      二是“班主任团队”：由18位师德高尚、业务精良的教师组成。发挥名优班主任工作室辐射作用，通过每周例会、每月“班主任沙龙”、每学期班主任经验交流研讨等，聚焦班级管理的真问题，将“研”“修”一体化，提升班主任队伍的整体素养。

      三是“名优骨干教师团队”：其中市级学科带头人、区十大名师4人，市级骨干教师25人，区级骨干教师30人，名优骨干教师占教师总数的63.6%。依托名优工作室项目，开展名优、骨干教师教学风格研讨活动，为年轻教师“打样”，以老带新，经验共享。

      四是“青年教师团队”:在青年教师中开展“磨课”、“同课异构”活动，开展“‘会诊式’行动研究”，快速提升青年教师的专业能力。

（三）让“教”与“学”成为师生幸福的体验

      “让每一个孩子快乐成长，让每一位教师幸福发展”，当“教”与“学”都成为一种幸福的体验，教学质量的提高就水到渠成了。

      学校以“三家”工程为载体，构建幸福家园，开创和谐稳定的新局面。即：正“家风”：完善各项制度，班子成员身体力行，开正“家风”的好头。兴“家园”：营造舒适温馨校园，让校园一花一景、一草一木都能发挥育人功能。爱“家人”：细化“三家”工程为“六有”暖心举措，即：思想有人谈、建议有人听、冷暖有人问、成长有人帮、困难有人管、亮点有人赞……校长与班子的关爱激励，滋润着教师人心，内在动力被激发，教师们自然干劲十足，用行动争做“德能双馨”教师,争做“四有”好老师。

      近两年，70中学在全国中华传美说课大赛、信息技术与学科教学整合大赛中3人获特等奖、4人获一等奖，有5人获微课一等奖，哈市“烛光杯”大赛3人获特等奖、一等奖，区“百花奖”4人获一等奖。2016年在南岗区数学教师解题大赛中，70中学数学组名列第二名。2017年3月在南岗区教师技能考核中，70中学语文、体育、美术三学科教师总评分位列全区前六名……

      对于走进70中学的学生，同样从“管心”开始。首先在“小升初”衔接上，70中学与马家沟小学更是迈出了卓有成效的一步。两校班子及学科教师多次互访、交流研讨，帮助孩子们实现“顺利过渡”。

      同时，70中还搭建平台，邀请全国语文、数学、英语特级教师进校园讲学，邀请马小的师生走进70中学，一同聆听名师讲学，让马小的孩子们提前了解对口学校的校园文化，让小初衔接工作成为促进两校发展、促进师生成长的催化剂，促进了两校教学质量的提升。激发了师生的内在动力，又营造了良好的教学环境，教学质量的提升自然水到渠成。2015年中考我校有130人超过市重点最低录取分数线，150余人分别被省市重点高中及民办高中录取；2016年的中考成绩继续攀升，省市重点高中录取率近50%……

      近几年，学校先后获得省一类学校、省级标准化先进学校、全国“十二五”中华民族传统美德教育与研究“百佳学校”、全国生态体验课题实验校、全国“第十届学术年会暨综合实践活动与学生核心素养发展”课题研究先进实验学校、国家级啦啦操星级俱乐部、省综合实践学科国培基地、哈尔滨市科技活动示范校等多项称号。

      “家和万事兴”，为了实现南岗教育局提出的“让每一名孩子都享受优质教育、让每一名教师都激情四射尚德乐业、让小初衔接与集团化办学充满生机与活力”这一目标，70中学将精诚团结、锻造队伍，积蓄正能量，谱写70中学新篇章！

对口小学

马家沟小学